27人被追责问责！教育部通报小学数学教材插图问题调查处理结果！

　　针对人民教育出版社第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注的情况，教育部党组高度重视，成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组，通过约谈相关人员，调阅原始资料，听取数学、思政、美术等方面专家意见，征求一线数学和美术教师意见等方式，进行了认真调查核实。 现将有关情况通报如下：

　　针对人民教育出版社小学数学教材插图问题，教育部高度重视， 举一反三，部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改， 确保体现正确的政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。

　　共收到反映教材问题的邮件1780封，组织专门力量对邮件进行分析研判，分类反馈有关出版单位和责任部门研究处理。提升教材质量是一个千锤百炼、精益求精的过程。下一步，教育部将进一步拓宽渠道，广泛听取一线教师、学生和家长等方面的意见建议，健全日常修订机制，不断改进完善教材。欢迎社会各界继续通过教材问题快速反映通道（电子邮箱：随时提出意见建议。